今年以来，攀枝花市盐边县持续深化“双减”工作实施，营造氛围；聚力“校、家、社”协同育人，丰富育人路径；精准定位，用心用情做好特殊群体关爱，多位一体呵护县域未成年成长。
一是多维聚力，抓牢“双减”实施。制发盐边县作业管理细则，细化落实“作业、手机、睡眠、体质、读物”管理，针对县域16所课后服务开展学校，2024年春季学期组织检查10余次，确保服务时间达标100%；积极对接主管部门掌握数据，会同公安、卫健等县级部门开展联合执法4次，切实做好校外培训治理、校园周边环境整治工作，采取“对账式”排查检查发现问题30余个，现已全部完成整改。
二是协同聚力，丰富育人路径。成立“校家社”协同共育工作领导小组，构建机关、学区、学校、多个县级部门“横纵联通”协同育人体系，完善校级、年级、班级三级家委会，成立家校共同体16个，用活线上线下家长课堂，筑牢家校共育基础。截至目前，先后邀请70余名专家、重点大学学子进校园开展活动14次，开展家长专题讲座20余场，覆盖学生、家长13500余人次。
三是精准聚力，关爱特殊群体。摸排梳理中小学11类特殊儿童和特殊群体学生2787人，建立心理健康档案，制定心理危机干预方案，定期开展心理辅导和关爱帮扶，举行心理健康教育集体辅导活动18场，开展学生个别心理疏导2800余人次；认真开展178名适龄残疾儿童少年随班就读和81名残疾儿童送教上门服务。2023年以来，全县投入3163.078324万元落实“三免一补”资助政策，拨付残疾儿童生均公用经费106.80万元，保障农村留守儿童、孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童入学率达到100%。