舟山市定海区教育局压实学校责任，完善留守儿童和困境儿童关爱体系，守护“小候鸟”全面发展、健康成长。
一是加强思想道德建设。根据“小候鸟”不同年龄段的认知水平和特点，采取喜闻乐见、生动活泼的方式，分类提供有针对性的思想道德教育，引导“小候鸟”树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德素质。切实加强“小候鸟”行为规范养成教育、文明礼仪教育和法治安全教育。
二是加强心理健康教育。重点关注“小候鸟”心理健康教育，对心理异常的及时开展个案辅导，完善“一人一档”。班主任将“小候鸟”作为家访重点对象，确保每学年家访至少一次。及时掌握“小候鸟”身心情况，加强与儿童父母或其他监护人联系，引导其密切关注“小候鸟”心理健康，更好履行家庭监护职责和子女心理健康第一责任人责任。
三是丰富精神文化生活。各校组织开展劳动体验、环境保护、志愿服务等各类社团活动、兴趣小组、课外活动实践，机制化开展“多彩暑假”“亲轻寒假”系列活动，动员“小候鸟”参与。充分发挥学校“儿童之家”作用，常态化开展丰富多样的活动。
四是提高安全防范意识。各校通过专家讲座、研学活动、视频观摩等多种形式，宣传普及安全常识和常见意外伤害等知识，提高“小候鸟”安全防护、应急避险、防溺水、防欺凌等自防互救能力。定期组织安全教育，不断深化“护校安园”专项工作，提高“小候鸟”自我保护意识和能力。加强校内手机管理，积极引导“小候鸟”父母或其他监护人加强对儿童使用网络行为的监管，指导其及时发现、制止和矫正儿童网络沉迷行为。